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Sweet Home Guatemala My experience volunteering and reporting in Antigua -Guatemala.

Flying

GUATEMALA | Tuesday, 19 May 2009 | Views [1016]

Since ever, I have gone away to the bed so early and waked up at six o'clock in the morning as this days. I eat breakfast and go to do classes. I’ve been asked to prepare a special class on Chile in Social Sciences. I sit the children in a circle. In the whiteboard I draw everything what I remember of my country. Which more enthusiasm them are the typical games as the greasy stick that consists on a log with grease that must be climbed to the top or the trompo a small toy of wood that with a string is capable of turning on his own axis thanks to a small fragment of metal that supports its balance.

Also we speak about the legends, I narrate the fishermen's stories of Chiloé an island at the south of Chile, where the Pincoya a siren of sublime beauty inspires love in unprepared sailors and kidnaps them to the sea bed always that the Caleuche does not find them before. A ghost ship that is  better to never see. They tell me about the Llorona or the weaping woman, who cries every night driven to despair looking for her son. Weepings of guilt, because she drowned him. Some of the children assure me they have listened to her and do not lose the opportunity to do their own interpretation. Also they tell me the history of the Sombrerón, a small man with an enormous hat, obsessed with the hair of women, in whom he inspires love with songs to then kidnap them and make braids with their hair. Later I will see it in a magnetic plate for the refrigerator in a shop of crafts.

The triangle that indicates playtime sounds.

The children run. I walk on the playground, boys play to the marbles, girls jump the rope.

In my walk a small girl approaches to me, five years, comes followed by a girl friend small as her. She looks at me from below with her big and brown eyes and with a smile capable of softening heavy metals, she says: "Roll". I do not understand anything. "Roll", insists the girl. "What?". The girl takes my arms and makes me hold her, then she adds very serious: "You take me and roll". I could not refuse such important activity, so I did it. I raised her and began turning as a trompo, while she laughed and her feet flew. Her friend who was observing anxious waited for her turn and also said to me: "Roll". So we spend the playtime "rolling" again and again, non-stop. Probably the world does not need any more than that: a child who laughs trying to fly.

Spanish:

Volar

Como nunca, me he ido a la cama muy temprano y a las seis de la mañana ya estoy en pie. Tomo desayuno y a hacer clases. Me pidieron que prepare una clase especial sobre Chile en Ciencias Sociales. Siento a los niños en círculo. En la pizarra les dibujo todo lo que recuerdo sobre mi país, lo que más los entusiasma son los juegos típicos como el palo ensebado que consiste en un madero con grasa que debe ser escalado o el trompo, un pequeño juguete de madera que con una cuerda es capaz de girar sobre su propio eje gracias a un pequeño fragmento de metal en el que apoya su equilibrio. También hablamos de las leyendas, les narro los cuentos de pescadores de Chiloé una isla del sur de Chile, donde La Pincoya una sirena de belleza sublime enamora a marineros desprevenidos y los rapta para llevárselos al mar, siempre que no los encuentre antes el Caleuche un barco fantasma que más vale no ver jamás. Ellos me hablan de La Llorona, una mujer que llora todas las noches, buscando desesperada a su hijo. Llantos de arrepentimiento, porque ella misma lo ahogó. Algunos de los niños me aseguran haberla escuchado y no pierden la oportunidad de hacer su propia interpretación. También me relatan la historia del Sombrerón, un hombre pequeño de sombrero enorme, obsesionado con el pelo de las mujeres, a quiénes enamora con sus canciones para luego raptarlas y poder trenzarles el cabello. Más tarde lo veré en una placa magnética para el refrigerador en una tienda de artesanías. Suena el triángulo que indica salida a recreo. Los niños corren, doy una vuelta por el patio, los chicos juegan a las canicas, las chicas saltan la cuerda. En mi paseo se me acerca una niña pequeña, cinco años, viene seguida de una amiguita tan pequeña como ella. Me mira desde abajo con sus ojos grandes y cafés y con una sonrisa capaz de ablandar metales pesados me dice: “Rodar”. No entiendo nada. “Rodar”, insiste la niña. “¿Qué cosa?”. La niña toma mis brazos y me hace sujetarla, luego agrega muy seria: “Tu tomarme y rodar”. Como no podía negarme ante tan importante actividad, eso hice, la levanté y comencé a girar como un trompo escuchando su risa mientras sus pies se desplazaban por el aíre. Su amiga que observaba ansiosa esperó su turno y como era esperable también me dijo: “Rodar”. Así pasamos el recreo “rodando” una y otra vez, sin parar. Quizás el mundo no necesita más que eso: un niño que ríe tratando de volar.

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